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地理学家简介_地理学家个人资料_地理学家微博

2018-10-09 01:08:14 科学百科 阅读 32 次

地理学家释义/地理学家 编辑

地理学家是指在地学领域作出特殊贡献的人物。他们一般具有深厚的地学专业知识和丰富的实践技能。因此,地理学家是用在地学领域用自身具备的专业知识和技能作出开创性贡献的人的称号。

地理学家的精神/地理学家 编辑

地理学家是我们学习的榜样。他们除以精深的专业知识和技能服务于人类外,更为可贵的是体现在这种专业服务中渗透出来的高贵精神品质很低值得学习和研究。下面看几位地学家的表现:

1。地学楷模 ——竺可桢

1)志向远大,甘为孺子牛

竺可桢从青少年时代起,就立志“科学救国”。留学回国后,他看到中国没有自己的气象站,气象预报和资料,在抗战爆发前的十余年间,,不辞辛劳在全国各地建立了40多个气象站和100多个雨量观测站,初步奠定了中国自己的气象观测网。解放后,他以很大精力关注中国的农业生产,想方设法利用气象学知识增加粮食产量。

2)热爱科学,勤于钻研

这是很多成功地理学家的标志性精神品质。竺可桢也不例外。从1917年在哈佛大学读书时开始,竺可桢养成了记日记的习惯。由于战乱,只保存1936年到1974年2月6日的日记,共计38年37天,其间竟然一天未断!这些日记页页蝇头小楷,一笔不苟,共计800多万字。直到他去世前一天,还用颤抖的笔在日记本上记下了当天的气温、风力等数据。在抗战期间,浙江大学几次迁移。虽条件极其艰苦,每到一地竺可帧总不忘收集资料,开展科研。学生们都知道,竺校长随身总带着四件宝:照相机、高度表、气温表和罗盘。这些表明,他对科学充满热爱与执著,处处体现求真知的科学实践精神。

3)热爱工作,全力学习

他年轻时就已经精通英语、法语、德语。解放后,由于我国全面向前苏联学习,为了响应党中央的号召,年过六十的他,根据工作需要毅然学习俄语,一直坚持到70岁,终于能阅读俄文资料为止。

2。中国综合自然地理区划奠基者——黄秉维

1)志于地学,振兴祖国

和其他爱国人士一样,黄秉维看到自己国家的落后与贫穷,激发了他强烈的报国责任必。他自幼以孝悌见称于乡里。由于家境日衰,使他深切地感到那种衣餐不继的忧虑。在他即将面临挑选职业时,虽然深知在外国控制下的机构(如邮电局、海关等)作事,可以觅得一个薪资不菲的“铁饭碗”,但他决然舍去,粪土当年那种在洋人羽翼下的富贵。他从报刊上得悉各类外国人在华探险考察,深入到西北、西南腹地,而中国人自己能够参加这些考察者,却寥若晨星,这种反客为主的现象,在爱国主义充盈内心的他看来,实在是国人的耻辱。他在《自述》(1992)中说:“乃昕夕衔枚。疾足奔放,以两年时间,连跳五级,考入中山大学理科预科。”接着,在学习化学还是地理学这个终身学业的决定中,虽然他还不可能洞悉近代地理学的内涵究竟是怎么一回事,但由于痛感中华民族的子孙不能对祖国秀丽山河作深入的研究,于是义无反顾地走进了地理学的大门。只有当个人的不平与国家的兴衰联系在一起的时候,往往会造就一种执着的人生。自从17岁致力于中山大学地理学的研习后,直到逝世前一天,他一直耕耘在这块园地之中
2)认真求学,精通地学

学习是发挥专业特长的必要准备。在中山大学地理系,他专心致志地听课,他如饥似渴地读书,他苦思冥索地探求,逐渐地领悟出:要了解地理学的规律,必须借助于地理事实的发现、地理内容的比较和地理实验的开展。在校期间,他选修或旁听不少地质学与生物学的课程。对于矿物学、古生物学、动物学进行了多方涉猎。由于对德籍教授的某些观点产生疑问,他自修了简易的高等数学;从学习气候学中想到了地理定位实验研究的重要;他曾对地貌学有所偏爱,由此推及到掌握大地构造、内营力以及土壤学的知识;他学习了人文地理学中的“三纲六目”,对于聚落地理学产生了浓烈的兴趣,进而对于人口统计和人为作用有了明确的认识。正是经过严格的智能训练和体能训练,在他的四年大学生活中,不仅广博了他的知识结构,也有了一个健壮的体魄,为此后从事地理学研究奠定了坚实基础。他自己如是说:“四年学习中,我知道地理学、自然地理学是有待建筑的大厦。草莱初辟,材料不全,齐云落星,尚须艰苦缔造。” 表明其卓越的专业性贡献与青年时期的认真求学分不开。

还有很多其他的地理学家,他们正是和上述两位地理学家那样,主动适应国家发展的需要前提下,认直发挥自身习得的专业功夫,用行动创造出一个个奇迹来的。这正是后人应该时刻学习的东西。

地理学家的成长规律/地理学家 编辑

研究地理学家的成长规律,有利于挖掘人才培养的内在机制,从而更好地做好人才培养工作。透析那些已经成名的作出特别贡献的地理学家,我们从他们的成长规律中摸索出以下几条规律:

1。接受良好的家庭教育

大多数地理学家的出身虽然不是很富贵,但是他们优良的家教(家庭的言传身教),却在孩子稚嫩的心里种下了良好的种子。如具有孝必,爱心,心理品质,具有责任必等等。这些东西一直在以后的种种变故和磨难中不曾消失。生命中这股清澈的源泉始终没有干渴过。从这一点看,良好的家风是形成未来地理学家的基础准备。

2。良好的学校教育

很多成功的地理学家,本身都具备过硬的地理专业知识和技能,特别是在大学期间自主修养成功的地学素养(与地学相关的综合素质结构)紧密相关。这里提到的自主修养功夫的种子却在家庭里面就已经萌芽。随着知识的无限量暴涨,这种专业性的自主修养更为重要,学习积累期限会更加漫长。这是与前辈所处时代不再相同的地方。地学越是向前发展,这种趋势会越加明显。

3。紧跟国家需要

时势造英雄。乱世出英雄。这是前人对大人才成长的规律性总结。这里所说的时势,乱世,其实是指的人才成长的客观环境。因为这种环境可以在某些时候会激发出民众的自主责任感。也就是说,这种恶劣的环境迫使人们不断寻求出路。正是这种心理,导致出现一些英雄人物。研究发现,其根本成才规律是暗合了国家需要。那些没有跟上国家需要或者远离国家需要的有志者,一般没有很好的成长起来。所以,地理学家的成长也不例外。需要不断紧跟国家或者社会发展的需要,这是大前提。人才的成长需要客观环境的支持和主观意愿的驱动。目前,在和平时代,我们中国正在构建和谐社会,这正是人才成长的大好环境。未来的地理学家怎么成长,道路已经是很明显。我们需要未来的地理学家不断跟上时代和社会的发展需要,不断适应祖国发展的需要。现在,我国各行各业都需要高素质的人才,特别是涉及高技术方面和开发方面的,尤其需要。地学的不断发展也向未来的地理学家提出各种挑战。为应对这种挑战,未来的地理学家应该在适应国家发展需要的前提下,苦练精深的专业功夫,拿下一个个地学难题,不断实现自身的价值。